Professora: Rosa Maria Disciplina: Língua Portuguesa Série: 1º Ano do Ensino Médio Aulas previstas: 02 Habilidade essencial: (EM13LP52) - Analisar obras significativas das literaturas brasileiras e de outros países e povos, em especial a portuguesa, a indígena, a africana e a latino-americana, com base em ferramentas da crítica literária (estrutura da composição, estilo, aspectos discursivos etc.) ou outros critérios relacionados às diferentes matrizes culturais, considerando o contexto de produção (visões de mundo, diálogos com outros textos, inserções em movimentos estéticos e culturais etc.) e o modo como dialogam com o presente. EF89LP37) - Analisar os efeitos de sentido provocados pelo uso de figuras de linguagem em textos de diferentes gêneros. Escreve o seu nome completo e a série/ano em que você está matriculado nas atividade s. WhatsApp (11) 96745-0236 ( somente em caso de alguma dúvida.) e respeite os horários. OBS :...
Olá, pessoal!! Data de entrega até 03/12/2021 Dúvidas pelo whats: 91011–8558 das 13h às 17h e-mail: adrianaangela@prof.educacao.sp.gov.br INSTRUÇÕES: 1. Tire foto do caderno e mande pelo e-mail acima ou mande direto no “corpo do e-mail''. 2- Qualquer dúvida, chame no pv, após às 13h. 1º ano – Inglês Exercício 1- Passe as frases para o Inglês a- Eu gosto de café com leite, ovos e bacon no café da manhã. b- Eu toco piano muito bem. c- Nós não assistimos TV com frequência. d- Eu nunca como em restaurantes aos finais de semana. e- Eu compro jornal todos os dias, mas às vezes não leio ele. f- Com que frequência você limpa seu quarto? g- Você mora em um bairro grande? h- O que você normalmente faz aos finais de semana? i- Você normalmente viaja aos feriados...
Professora: Rosa Maria Disciplina: Língua Portuguesa Série: 1º Ano do Ensino Médio Aulas previstas : 10 Aulas Aulas do 4º Bimestre “Caderno Aprender Sempre” Vol.03, Páginas: 37, 38, 39, 40 – Informação Facilitada. Páginas: 47 e 48 – Cultura Digital. *Estudo do gênero textual Charge OBS: Aulas presenciais e remotas!!! Habilidade essencial (EM13LGG103) – Analisar o funcionamento das linguagens para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras e gestuais). (EF69LP33) – Articular o verbal aos esquemas, infográficos, imagens variadas etc. na (re)construção dos sentidos dos textos de divulgação científica, retextualizando conteúdos do discursivo para o esquemático – infográficos, esquemas, tabelas, gráficos, ilustrações etc. –, e ao contrário, transformar o esquemático em texto discursivo, como forma de ampliar as possibilidades de compreensão desses textos e analisar as caracterí...
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