EDUCAÇÃO FÍSICA_1º A_ Prof. Gomes - Tema: Ginástica Rítmica

👉Lembrete 

Horário de atendimento alunos e pais de segunda a sexta-feira das 07h às 18h somente!

Feriados, sábados e domingo não terá atendimento alunos e pais!



Tema: Ginástica Rítmica


👉Atividade: 

Faça uma pesquisa nos textos ou no vídeo que seguem abaixo e com base no que você descobriu descreva quais são os principais benefícios, os aparelhos e alguns gestos técnicos para prática da Ginástica Rítmica para enviar para o professor, assim que terminar atividade tirar foto enviar respostas apenas para essas duas perguntas para o professor no e-mail: gomesc@prof.educacao.sp.gov.br.

Os textos foram tirados do caderno do aluno páginas 119 a 125, ou seja, material importante. As questões que lá estão não tem necessidade de entregar são apenas para leitura e reflexão e segue para assistir também o vídeo indicado no link abaixo (CMSP de 17/07/2020), 

Prazo para entrega até dia 14/04/21


Quantidade de aulas: 2

Habilidade: (EM13LGG502) Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).

Recursos materiais: caderno, caneta, internet para acesso ao blog e CMSP (Youtube ou se preferir assistir pela TV) e celular ou máquina fotográfica para tirar foto para enviar para o professor


👉Vídeo:



👉Textos:







Comentários

Enviar um comentário

Mensagens populares deste blogue

Prof.ª Rosa Maria - Língua Portuguesa - 1.ª Série EM: A, B, C, D, E.

Imagem
  Professora: Rosa Maria Disciplina: Língua Portuguesa Série: 1º Ano do Ensino Médio Aulas previstas: 02 Habilidade essencial: (EM13LP52) - Analisar obras significativas das literaturas brasileiras e de outros países e povos, em especial a portuguesa, a indígena, a africana e a latino-americana, com base em ferramentas da crítica literária (estrutura da composição, estilo, aspectos discursivos etc.) ou outros critérios relacionados às diferentes matrizes culturais, considerando o contexto de produção (visões de mundo, diálogos com outros textos, inserções em movimentos estéticos e culturais etc.) e o modo como dialogam com o presente. EF89LP37) - Analisar os efeitos de sentido provocados pelo uso de figuras de linguagem em textos de diferentes gêneros. Escreve o seu nome   completo e a série/ano em   que você está matriculado   nas atividade s. WhatsApp (11) 96745-0236 ( somente em caso de alguma dúvida.) e respeite os horários.   OBS :...
Ler mais

Professora Rosa Maria - Língua Portuguesa - 1º Série: EM: A, B, C, D, E.

Imagem
Professora: Rosa Maria Disciplina: Língua Portuguesa Série: 1º Ano do Ensino Médio Aulas previstas: 06 Habilidade essencial: Analisar, discutir, produzir e socializar, tendo em vista temas e acontecimentos de interesse local ou global, notícias, foto denúncias, fotorreportagens, reportagens multimidiáticas, documentários, infográficos, podcasts noticiosos, artigos de opinião, críticas da mídia, vlogs de opinião, textos de apresentação e apreciação de produções culturais (resenhas, ensaios etc.) e outros gêneros próprios das formas de expressão das culturas juvenis ( vlogs e podcasts culturais, gameplay etc.) em várias mídias, vivenciando de forma significativa o papel de repórter, analista, crítico, editorialista ou articulista, leitor, vlogueiro e booktuber , entre outros. Aulas do CMSP 04/05/2021 -  https://youtu.be/zH3cK2CnkWw 06/05/2021 -  https://youtu.be/wReOpfX1p4o 18/05/2021 -  https://youtu.be/LBLDYGnQ-Ug   CADERNO “APRENDER SE...
Ler mais

WILSON SOCIOLOGIA 1 ANIOS A,B O papel da juventude em contextos territoriais:

    1 ANOS A.B Disciplina: Sociologia Série destino: 1 anos a.b Quantia de aulas previstas: 04 Aulas Tema:  O papel da juventude em contextos territoriais: Dia da aula de sociologia no CMSP : 11/0821 Habilidades trabalhadas: Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis. ATIVIDADES DE SOCIOLOGIA O papel da juventude em contextos territoriais : central e periférico; material e virtual; profissional e acadêmico e cultural e político.                    Ao longo da História da Cultura Ocidental, a participação dos jovens era desconsiderada nos movimentos e transformações sociais ocorridas ao longo do tempo. A “voz da juventude” foi por muito tempo reclusa aos olhos de uma sociedade conservadora que, na maior...
Ler mais